El objetivo fundamental del módulo III consiste en aprender a dinamizar cursos en
línea e incluye aspectos relacionados con propuestas de actividades de foros de
trabajo o e-actividades y el solventar sus incidencias. Para ello hemos
aprendido a saber definir las fases correspondientes en un curso en línea para
poder elaborar tareas que se adapten a las exigencias propias de las mismas. Estas
etapas, denominadas por Salmon 1) acceso y motivación 2) socialización 3) intercambio
de información 4) construcción del conocimiento y 5) desarrollo, han estado muy bien delimitadas por los tutores. Asimismo considero que el trabajo realizado por los tutores se ha ceñido óptimamente a
las recomendaciones de cada etapa en cuestión.
Un pequeño detalle: el feedback a las tareas realizadas en este dossier no ha existido, muy comprensible si tomamos en cuenta la cantidad de participantes en el curso.
Un pequeño detalle: el feedback a las tareas realizadas en este dossier no ha existido, muy comprensible si tomamos en cuenta la cantidad de participantes en el curso.
No entiendo bien a qué te refieres con feedback individual. ¿Podrías acalarárnoslo? Yo me comunico fundamentalmente (que no exclusivamente) con los tutorandos a través de foros y chats, así todos aprovechamos lo de todos.
ResponderEliminarRosario Belda
Hola Rosario:
ResponderEliminarGracias por tu comentario. Resulta que esta entrada la realicé con cansancio acumulado y a altas horas de la noche. El comentario era sobre la falta de feedback a las tareas relacionadas con el dossier.
saludos
Roberto